Innovative Nachwuchsentwicklung bei Siemens in OWL

Am 6.3.2008 informierten sich zahlreiche Vertreter/innen aus Unternehmen, Banken, Schulen und Bildungseinrichtungen über die Studien- und Ausbildungsprogramme der Siemens AG in Paderborn. Hier werden sowohl die Fachkräfte des eigenen Konzerns ausgebildet als auch diejenigen der Kooperationspartner. Beispielsweise erledigen Kreditinstitute die Ausbildung der Bankkaufleute selbst, Nachwuchskräfte im IT-Bereich lassen jedoch bei der Siemens AG qualifizieren.

“Der Name ‘Siemens Professional Education’ ist für uns Programm”, erläutert Ulrich Plattmann, Bereichsleiter der Siemens AG in Paderborn, “denn wir erziehen die jungen Menschen professionell in fachlicher, methodischer, sprachlicher und persönlicher Hinsicht.” Jede/r Auszubildende und Studierende muss sich von Anfang an in jeder Hinsicht selbst organisieren, die Ausbilder geben lediglich eine kurze Anfangseinweisung, organisieren das strukturierte Lernen und stehen kontinuierlich als Ansprechpartner zur Verfügung. Sie geben jedoch weder den Lernweg noch die Lerngeschwindigkeit vor. Ziel der hochklassigen Ausbildungsgänge im kaufmännischen und technischen Bereich ist es, “schneller mehr zu lernen“. Zu den Rahmenbedingungen dieses sehr erfolgreichen Programms gehören natürlich eine lernförderliche Atmosphäre, die Eigenverantwortung des Lernenden, Projektarbeit, deren Ergebnisse sofort in der Praxis eingesetzt werden, regelmäßige Präsentationen des Gelernten und natürlich eine stets aktuelle technische Ausstattung.

Friedhelm Lohmann, Niederlassungsleiter
Siemens AG, Bielefeld, und Gildenhaus Vorstand, und Ulrich Plattmann Leiter Competence Area Mitte, Siemens AG, Paderborn begrüßen die Gäste

Im Anschluss fanden lebhafte Gespräche statt.

Präsentation der Siemens Ausbildungsgänge

Neben einer Öbersicht über das Handwerk, Ausbildungsmöglichkeiten und Chancen im Handwerk wurden Berufe vorgestellt, die wenig bekannt oder vorurteilsbelastet aber sehr aussichtsreich für künftige Auszubildende sind, wie z. B. Gebäudereiniger/in und Straßenbauer/in. Außerdem wurden Berufe vorgestellt, die man in Stufen absolvieren kann wie z. B. der Gebäudereinigerwerker, ein Beruf mit einfacheren Anforderungen, der aber durch Aufstockung der Ausbildungszeit zum Gebäudereiniger letztendlich führen kann. Für Abiturientinnen und Abiturienten besteht die Möglichkeit der Kooperativen Ingenieurausbildung oder Ausbildung und Studium zum Betriebswirt im Handwerk

Eine Erkundung von vier Bereichen des HBZ schloss sich an und zeigte die überbetriebliche Ausbildung.

(Zahntechniker)

(Metallbauer)

(Elektrotechniker)

Den Abschluss des Rundgangs bildete die Erkundung der Konditorei. Hier erfuhren die Teilnehmer/innen, dass viel künstlerisches Geschick und Kreativität für diesen Beruf erforderlich sind.

Die Auszubildenden gaben den Lehrer/innen Auskunft über ihre Schulabschlüsse und den Weg ihrer Berufswahl.

Zum Abschluss der Veranstaltung erläuterte Alexandra Kramme von der Handwerkskammer den Workshop, den die Kammer in der ersten Mai-Woche für Schülerinnen und Schüler veranstaltet, in dem die Teilnehmer/innen zwei Berufe an einem Vormittag praktisch erproben können, z. B. Zahntechniker/in und Friseur/in. Es gibt eine Einführung, zwei einstündige Erprobungsphasen im jeweiligen Beruf und einen Austausch bzw. eine Zusammenfassung am Schluss dieser Schulveranstaltung. Die Einladungen zu diesen Workshops werden im März an die Schulen versandt.

Es war insgesamt ein sehr informativer und interessanter Nachmittag, der viele Impulse für die schulische Berufswahlarbeit gebracht hat.

(Fotos + Bericht: Ursula Reinartz AK-Leiterin Gymnasien)